Über The thomas b. fordham institute
Das Thomas B. Fordham Institute ist eine renommierte Denkfabrik für Bildungsreformen in Amerika, die seit über drei Jahrzehnten an der Spitze der Gestaltung von Richtlinien und Praktiken im Bildungssektor steht. Das Institut wurde 1997 von Chester E. Finn Jr., einem ehemaligen stellvertretenden Bildungsminister, gegründet und ist nach Thomas B. Fordham benannt, einem Philanthropen, der sich leidenschaftlich für die Verbesserung der Bildungschancen für alle Kinder einsetzte.
Die Mission des Thomas B. Fordham Institute ist es, durch Forschung, Analyse und Interessenvertretung hervorragende Bildung und Chancengleichheit für alle Schüler zu fördern. Das Institut ist der Ansicht, dass jedes Kind unabhängig von seiner Herkunft oder Postleitzahl Zugang zu hochwertiger Bildung verdient.
Einer der Schlüsselbereiche, in denen das Institut bedeutende Beiträge geleistet hat, ist die Reform der Ohio-Politik. Der Staat steht an vorderster Front bei der Umsetzung innovativer Strategien zur Verbesserung der Studienergebnisse, und das Thomas B. Fordham Institute hat bei der Gestaltung dieser Strategien eine entscheidende Rolle gespielt.
Durch seine Forschung und Analyse liefert das Institut politischen Entscheidungsträgern evidenzbasierte Empfehlungen zur Verbesserung des Bildungssystems in Ohio. Einige der wichtigsten Politikbereiche sind Schulwahl, Lehrerqualität, Rechenschaftssysteme, frühkindliche Bildung und Lehrplanstandards.
Zusätzlich zu seiner politischen Arbeit in Ohio sponsert das Thomas B. Fordham Institute auch mehrere Initiativen, die darauf abzielen, hervorragende Bildungsleistungen in ganz Amerika zu fördern. Zu diesen Initiativen gehören:
1) Das Charter School-Programm: Dieses Programm unterstützt hochwertige Charter Schools, die Schülern innovative Lernmöglichkeiten bieten.
2) The Education Gadfly Weekly: Diese Veröffentlichung bietet aufschlussreiche Kommentare zu aktuellen Problemen, mit denen amerikanische Schulen konfrontiert sind.
3) The Flypaper Blog: Dieser Blog enthält aktuelle Kommentare zu wichtigen Themen im Zusammenhang mit der K-12-Bildungsreform.
4) Der National Summit on Education Reform: Diese jährliche Veranstaltung bringt politische Entscheidungsträger aus ganz Amerika zusammen, um Strategien zur Verbesserung der Lernergebnisse zu diskutieren.
5) Forschungsberichte: Das Institut erstellt jedes Jahr zahlreiche Forschungsberichte, die politischen Entscheidungsträgern datengestützte Einblicke in verschiedene Aspekte der K-12-Bildungsreform liefern.
Insgesamt ist klar, dass das Thomas B. Fordham Institute durch seine forschungsbasierte Interessenvertretungsarbeit, die sich auf politische Reformen in Ohio konzentriert, sowie durch das Sponsoring verschiedener Initiativen zur Förderung von Innovationen innerhalb der amerikanischen Schulsysteme eine wesentliche Rolle bei der Förderung von Bildungsexzellenz und Gerechtigkeit in ganz Amerika spielt .
Abschließend,
Wenn Sie nach einer Organisation suchen, die sich der Förderung von Bildungsexzellenz und Gerechtigkeit in ganz Amerika verschrieben hat, durch evidenzbasierte Interessenvertretung, die sich auf die Reformen der Ohio-Politik konzentriert und verschiedene Initiativen unterstützt, die darauf abzielen, Innovationen innerhalb der amerikanischen Schulsysteme zu fördern, dann sind Sie bei „The Thomas-B.-Fordham-Institut". Mit mehr als drei Jahrzehnten Erfahrung auf dem Buckel, gepaart mit ihrem Engagement, jedem Kind unabhängig von seinem Hintergrund oder seiner Postleitzahl Zugang zu qualitativ hochwertigen Lernmöglichkeiten zu bieten, ist es eine einzigartige Think-Tank-Organisation, die sich für positive Veränderungen innerhalb unseres Unternehmens einsetzt Gesellschaft heute!
Übersetzt
edexcellence.net
