4 Jahre zuvor
Ich habe 2 Jahre an dieser Schule studiert - vom 9...
Ich habe 2 Jahre an dieser Schule studiert - vom 9. bis zum 11. Jahr.
Lehren:
Subpar. Der Mathematikunterricht bestand darin, dass der Lehrer Mathematikvideos zu bestimmten Themen aus externen Quellen erstellte und hoffte, dass seine Schüler die Informationen eifrig aufnehmen würden. Unnötig zu erwähnen, dass die meisten dies nicht taten.
Die Kursarbeit, insbesondere für die naturwissenschaftlichen Fächer, wurde furchtbar gehandhabt. Meine Arbeit ging in zwei Fällen vom Verwaltungsteam verloren, was dazu führte, dass meine Noten für diese bestimmte Arbeit standardmäßig mit "B" bewertet wurden.
Wie in jeder Schule gibt es einige Lehrer, die sich durch Unterrichtsmethoden und Gesamtkompetenz auszeichnen. Ich stellte fest, dass der Unterricht für die auf Aufsätzen basierenden Fächer - insbesondere Englisch, Betriebswirtschaft und Religionsunterricht - viel umfassender war, was häufig dadurch erreicht wurde, dass die Mitarbeiter dynamische Unterrichtsmethoden erzwangen, um die Aufmerksamkeit ihrer Schüler zu erhalten und sicherzustellen, dass die Informationen vorhanden sind gelehrt wurde nicht vergessen. Ich fand jedoch, dass die wissenschaftlich fundierten Lektionen weit weniger interaktiv und interessant waren. Ob dies ein Zufall ist oder nicht - ich bin in der Lage zu sagen.
Ich fand, dass die Verwaltung innerhalb der Schule unter akzeptabel war. In Verbindung mit den fehlenden Kursarbeiten gab es einen Fall, in dem ich für ein Thema, in dem ich mich hervorgetan hatte, in ein Grundierungspapier aufgenommen wurde. Beachten Sie, dass die Papiere der Grundstufe nur dazu berechtigt sind, eine maximale Note „C“ zu erreichen, während die Papiere der höheren Stufe es den Schülern ermöglichen, das obere Ende des Bewertungsspektrums zu erreichen - Bs, As und A *. Um ein Interesse an einem Fach zu finden, arbeiten Sie hart daran und entwickeln Sie eine Intrige, nur damit so etwas passiert - es ist inakzeptabel und widerspricht allen Werten, die die Schule in Bezug auf „mein Licht scheinen lassen“ hat.
Als die Schule mit dem Problem konfrontiert wurde, stellte sie fest, dass ihre Inkompetenz irreversibel war und dass ich einfach keine andere Wahl hatte, als das Grundpapier zu nehmen und mit einem „C“ zufrieden zu sein. Lustige Zeiten.
Ressourcen:
Aufgrund des Status der Schule als „Akademie“ ist sie natürlich recht gut ausgestattet. Die Druckressourcen für Schüler sind äußerst begrenzt. Dies wird jedoch durch die Tatsache verbessert, dass Lehrer häufig über das Budget verfügen, um ihren Schülern Arbeitsblätter und Überarbeitungsnotizen zur Verfügung zu stellen. Ob sie die Ressourcen bereitstellen, liegt ganz bei ihnen. Erwarten Sie also nicht jeden Tag eine Handvoll nützlicher Notizen und Überarbeitungshandbücher. In Wirklichkeit sind die materiellen Ressourcen viel seltener.
Die Klassengröße und das Verhältnis von Schüler zu Lehrer sind beide durchschnittlich, soweit ich das beurteilen kann. Das, was mich wirklich verärgerte, waren die Stühle - sie sind denen sehr ähnlich, die Grundschülern angeboten werden; Plastik, billig, dünn und nicht unterstützend. Wir sind Jugendliche, keine Kleinkinder!
Außerschulische Möglichkeiten:
Eine gute Mischung aus Vereinen nach der Schule: Fußball, Cricket, Basketball. Ein Debattenteam wäre jedoch nett gewesen. Nichts, worüber man in Bezug auf Abwechslung nach Hause fahren könnte, aber nichts, was man wirklich nicht auswählen könnte, außer das Fehlen eines Debattenteams. Beachten Sie, dass sich dies seitdem möglicherweise geändert hat.
Meine Erfahrung in St. Matthew war gelinde gesagt mangelhaft. Ich fühlte mich nicht motiviert, etwas über meine Themen zu lernen. etwas von Natur aus aufgrund der Tatsache, dass die Schule buchstäblich nichts unternimmt, um ein Interesse für Fächer zu fördern. Von uns allen wird nur erwartet, dass wir lernen, indem wir monotone Videos ansehen und Lehrbücher lesen.
Ich habe 3As und 7C in meinen GCSEs erreicht. Zufälligerweise waren die Fächer, in denen ich die Note „A“ erreichte, alle auf Aufsätzen basierende Fächer; ein wahres Zeugnis dafür, wie wichtig die Qualität des Unterrichts ist. Unzufrieden mit diesen Ergebnissen verbrachte ich das nächste akademische Jahr damit, mir 4 Fächer (Mathematik, Biologie, Chemie und Biologie) selbst beizubringen und schließlich in jedem ein A * s zu verdienen.
Ich bin selbst für die ersten Ergebnisse verantwortlich, aber ich bin fest davon überzeugt, dass ich um Größenordnungen besser abgeschnitten hätte, wenn die Schule mehr getan hätte, um Interessen zu pflegen, hohe Unterrichtsstandards zu praktizieren und ihr derzeitiges Verwaltungsteam zu überprüfen.
Übersetzt